CENTROS EDUCATIVOS QUE CUIDAN EL ENTORNO

Gestión de residuos:

Los residuos generados en los centros educativos están categorizados como Residuos Sólidos Urbanos (R.S.U), y son asimilables al sistema de recogida municipal. Su correcta recogida y gestión dentro del centro facilita el aprendizaje y el cumplimiento de la normativa vigente.

• • Separación selectiva en aulas y espacios comunes.
  • Participación en el sistema municipal de recogida de biorresiduos.
  • Reducción del consumo de papel y fomentar la reutilización entre la comunidad educativa: Promoviendo el intercambio de libros, material escolar o ropa entre alumnos y familia.
  • Fomento del uso de materiales reutilizables.

Movilidad sostenible:

Reducir desplazamientos motorizados disminuye emisiones y mejora la seguridad en el entorno escolar.

• • Promoción de desplazamientos a pie o en bicicleta cuando sea posible.
  • Fomento de transporte público y compartido.
  • Información a familias sobre opciones de movilidad responsable.

Huella de Carbono:

Aunque los centros educativos no desarrollan actividad industrial, su funcionamiento diario genera emisiones indirectas asociadas al consumo eléctrico, la climatización, el transporte y el uso de materiales.
Adoptar hábitos responsables y fomentar la concienciación del alumnado contribuye a reducir este impacto y a integrar el compromiso climático en la vida escolar.